Services professionnels
L'école Hampstead dispose d'une équipe de professionnels mise à disposition par l'établissement en collaboration avec la Commission scolaire English-Montréal. Ces professionnels travaillent d'arrache-pied pour contribuer au bien-être et à la réussite de tous les élèves.
Santé et bien-être
Services offerts par la Commission scolaire English-Montréal aux élèves et à leurs familles :
Éducation nutritionnelle
Des diététiciens se rendent d’école en école pour intervenir dans les classes et les cantines afin de sensibiliser les élèves à l’importance d’une alimentation équilibrée et d’un mode de vie sain. Les programmes en classe de la CSEM visent à enseigner aux élèves comment faire des choix alimentaires sains et à leur inculquer les valeurs d’une alimentation équilibrée et d’un mode de vie sain.
Orthophonie
Un orthophoniste est à disposition pour évaluer, diagnostiquer et prendre en charge les élèves présentant divers problèmes, notamment des troubles de l’articulation, des retards de langage, des troubles d’apprentissage, le bégaiement et des troubles de la parole.
Soutien psychologique
Un psychologue pour enfants est affecté à l’école à raison d’un jour par semaine. Sa mission principale consiste à favoriser l’adaptation et le développement de l’enfant, tant dans le cadre scolaire qu’au-delà.
Engagement spirituel et communautaire
L'animateur communautaire et spirituel élabore et met en œuvre des programmes ou des activités à caractère communautaire, humanitaire, spirituel et religieux. Il fournit également des informations et des conseils au personnel, aux parents et aux élèves concernant les croyances religieuses et les besoins en matière de vie spirituelle et d'engagement communautaire.
Ergothérapie
L’ergothérapeute travaille avec les parents et/ou les aidants ainsi qu’avec d’autres personnes pour réaliser une évaluation afin de déterminer si un élève présente des difficultés au niveau des compétences pratiques et sociales, et recommande des stratégies appropriées afin de maximiser le potentiel de l’élève dans la réalisation des activités de la vie quotidienne.