Programme d'enseignement secondaire

Académie Laurenhill

Tous les élèves de l’école secondaire au Québec suivent le Programme d’études générales du Québec, approuvé par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (en français)ministère de l’Éducation (en anglais).

Le Programme d’études du Québec (P.E.Q.) est conçu comme un système comportant trois éléments intégrateurs : les grands domaines d’apprentissage, les compétences transversales et les disciplines. Sa structure vise à faciliter l’établissement de liens entre les différentes composantes éducatives.

Grands domaines d’apprentissage

Le Q.E.P. présente un certain nombre de grands domaines d’apprentissage, qui traitent des grands enjeux contemporains auxquels les jeunes devront faire face, tant individuellement que collectivement, dans différents domaines de leur vie. Ces enjeux constituent également des défis pour leur talent et leur créativité. Cinq domaines ont été choisis en fonction de leur importance pour la société et de leur pertinence pour l’éducation des élèves :

  • Santé et bien-être

  • Orientation personnelle et professionnelle relative aux carrières

  • Sensibilisation à l’environnement et droits et responsabilités des consommateurs

  • Éducation aux médias

  • Citoyenneté et vie de la Communauté

Compétences transversales

Les compétences transversales représentent des objectifs communs à l’ensemble du programme scolaire ; elles constituent les différents types d’outils dont les établissements estiment que les élèves ont besoin pour s’adapter à diverses situations et continuer à apprendre tout au long de leur vie. Le Q.E.P. comprend neuf compétences transversales regroupées en quatre catégories :

  • Intellectuelles : utiliser l’information, résoudre des problèmes, faire preuve d’esprit critique, faire preuve de créativité

  • Méthodologiques : adopter des méthodes de travail efficaces ; utiliser les technologies de l’information et de la communication

  • Personnelles et sociales : Réalise son potentiel ; Coopère avec les autres

  • Liées à la communication : communique de manière appropriée

Domaines d’études

Les cours traditionnels de l’école secondaire (anglais, français, mathématiques, etc.) sont regroupés en domaines thématiques liés entre eux ou ayant un thème commun. Le programme d’études générales est divisé en six domaines thématiques :

  • Langues

  • Mathématiques, sciences et technologie

  • Sciences sociales

  • Éducation artistique

  • Développement personnel

  • Développement de carrière

Fin d’études

Pour obtenir le diplôme d'études secondaires du Québec, les élèves doivent accumuler un total de 54 crédits en secondaire IV et V. La liste suivante précise les conditions de fin d’études conformément au Plan d’éducation du Québec.

Cours Crédits
Anglais de 5e secondaire 6 crédits
Français de 5e secondaire 4 crédits
Histoire et éducation civique (lycée IV) 4 crédits
Sciences et technologie (4e année du secondaire) 4 ou 6 crédits
Sciences et technologies de l'environnement (2e cycle, 4e année) 4 crédits
Mathématiques de 4e secondaire 4 ou 6 crédits
Secondaire V : Éthique et culture religieuse ou Éducation physique et santé 2 crédits
Arts en secondaire IV (arts plastiques, musique et/ou théâtre) 2 crédits