Le service d'orientation s'engage à accompagner nos élèves dans leur épanouissement scolaire, social et émotionnel. Notre conseillère d'orientation aide les élèves à faire des choix pour leur avenir en les informant sur les programmes du CEGEP, les formations professionnelles et les débouchés professionnels. Elle joue un rôle clé dans l'intervention en situation de crise et apporte son soutien aux élèves traversant une période difficile ou traumatisante. Des conseillers à temps partiel spécialisés dans la jeunesse et les addictions travaillent en collaboration avec la conseillère d’orientation afin de promouvoir des modes de vie sains et la prévention. Rendez-vous sur lapagedes services d’accompagnement psychologiquede LaurenHillpour plus d’informations.
LaurenHill Academy dispose de conseillers d’orientation sur le campus junior et sur le campus senior. Les conseillers d’orientation sont à la disposition de tous les élèves pour leur fournir des services d’orientation scolaire, professionnelle et personnelle.
Vous pouvez joindre les conseillers d’orientation au numéro de téléphone de l’établissement ou par e-mail, comme suit :
| Campus Junior : | Campus senior : |
|---|---|
| Mme Cristina Casola ccasola@csem.qc.ca Mme Sherilyn Bell sbell@csem.qc.ca |
Mme Sasha Van Frank-Adler svanfrank-adler@csem.qc.ca Alison Sipos asipos@emsb.qc.ca |
Les concierges et les agents d'entretien de l'école sont chargés du nettoyage et de l'entretien général des locaux et des espaces extérieurs de l'établissement, afin d'offrir un environnement propre et sûr aux élèves et au personnel.
Pour les travaux d’électricité ou de plomberie, un spécialiste est mis à la disposition de l’établissement par la Commission scolaire.
Le technicien de la salle informatique aide les enseignants et les élèves dans le cadre des activités et des programmes informatiques. En collaboration avec l'enseignant, il veille également à ce que les élèves respectent les règles de sécurité et de confidentialité lorsqu'ils se trouvent dans la salle informatique.
Les bibliothèques scolaires enrichissent et soutiennent le programme éducatif de l'établissement et proposent un large éventail de documents, variés tant par leur intérêt que par les points de vue qu'ils reflètent.
Le rôle du bibliothécaire scolaire (technicien en documentation) consiste à aider les élèves et le personnel dans leurs recherches et à leur faire découvrir les ressources de la bibliothèque. Il ou elle gère également le système de classification, la conservation et l'élimination des documents.
Rendez-vous surla page de la bibliothèque de l'écoleLaurenHillpour plus d'informations.
L'établissement assure une surveillance dans l'enceinte de l'école pendant la pause déjeuner, entre les cours et pendant les récréations, afin de veiller au respect des règles et à la sécurité des élèves.
Le technicien en éducation spécialisée met en œuvre des techniques et des méthodes conformes à un projet éducatif individualisé destiné aux élèves présentant des besoins particuliers, des troubles de l'adaptation sociale ou des difficultés d'apprentissage, dans le cadre d'un programme conçu pour les élèves nécessitant un accompagnement spécifique.
Programme d'aide aux devoirs pour les élèves de terminale
Ce programme est proposé gratuitement aux élèves. L'admission se fait sur recommandation des enseignants et vient compléter les séances de rattrapage proposées par ces derniers.
Programme d'aide aux devoirs pour les plus jeunes
Le programme d’aide aux devoirs après l’école du campus junior est un service gratuit proposé à tous les élèves du campus junior. Les élèves sont tenus d’y assister régulièrement. Le programme se déroule du lundi au mercredi, de 15 h 15 à 16 h 15. Il est animé par des enseignants, des tuteurs et des membres de l’équipe de soutien.
OBJECTIF
- Apporter une aide scolaire supplémentaire aux élèves qui en ont besoin, en mettant l’accent sur ceux qui relèvent de la compétence de l’équipe de soutien.
- Offrir un environnement calme et structuré propice à l’apprentissage, au rattrapage, à la préparation des examens et à la réalisation des devoirs.
- Veiller à ce que des tuteurs de qualité soient recrutés et mis à disposition tout au long de l’année afin de répondre à tous les styles d’apprentissage et à toutes les exigences du programme scolaire. Par exemple : spécialiste en mathématiques, spécialiste en français, etc.
Un environnement d’apprentissage de qualité est essentiel à la réussite des élèves participant au programme. Par conséquent, tout élève perturbateur sera exclu du programme.
Le technicien informatique (technicien des services sur site de l'ITS) installe de nouvelles applications informatiques, résout les problèmes de connectivité réseau, répare les pannes complexes et aide les analystes à développer et à mettre en œuvre de nouveaux systèmes informatiques au sein de l'établissement.
Des diététiciens se rendent dans différentes écoles pour intervenir dans les classes et les cantines afin de sensibiliser les élèves à l'importance d'une alimentation équilibrée et d'un mode de vie sain. L'objectif est de promouvoir des modes de vie sains grâce à une bonne alimentation et à l'activité physique, ainsi que de sensibiliser les élèves aux influences sociales qui pèsent sur leur perception de la santé et du bien-être. Consultez la page« Nutrition et services alimentaires »de la CSEM .
L'ergothérapeute travaille en collaboration avec les parents et/ou les personnes qui s'occupent de l'élève, ainsi qu'avec d'autres intervenants, afin d'effectuer une évaluation pour déterminer si l'élève présente des difficultés au niveau des compétences pratiques et sociales, et recommande des stratégies adaptées pour lui permettre d'exploiter pleinement son potentiel dans la réalisation des activités de la vie quotidienne.
Un orthophoniste est à la disposition des élèves pour les évaluer, établir un diagnostic et les prendre en charge dans le cadre de divers problèmes, notamment les troubles de l'articulation, les retards de langage, les troubles d'apprentissage, le bégaiement et les troubles de la parole.
L'animateur communautaire spirituel élabore et met en œuvre des programmes ou des activités à caractère communautaire, humanitaire, spirituel et religieux. Il ou elle fournit également des informations et des conseils au personnel, aux parents et aux élèves concernant les croyances religieuses et les besoins en matière de vie spirituelle et d'engagement communautaire.
L’Oasis (animateur spirituel)
Le mot « Oasis » désigne un lieu destiné à apporter à l’ensemble de la Communauté scolaire un soutien, des moments de calme et de détente, et à inciter chacun à tendre la main pour aider les autres.
Le Nouvel An chinois, la spiritualité de la sexualité, la Saint-Valentin, la Fête des Lumières, le Jour du Souvenir, la Roue de la Fortune (action en faveur des sans-abri et des familles défavorisées), « L’esprit du don » et « Un thé pour des jouets », la méditation, les valeurs, les sept grandes religions, le réchauffement climatique, le génocide arménien et les tournois d’échecs ne sont que quelques-uns des thèmes, activités et actions de proximité animés chaque année par l’animateur spirituel de la Communauté.
Une infirmière scolaire est à la disposition des élèves pour leur fournir des informations sur les questions de santé et pour prendre en charge les problèmes de santé graves. L'établissement n'est pas responsable des accidents. Il est indispensable que les parents informent l'établissement par écrit de tout problème médical susceptible d'affecter la participation de leur enfant à la vie scolaire.
Un assistant social est affecté à l'établissement à temps partiel. Son rôle est particulièrement important dans le domaine de l'intervention familiale ou de l'accompagnement psychologique.
Grâce à des consultations individuelles, familiales ou en groupe, l’assistante sociale scolaire peut se pencher sur les problèmes qui affectent le bien-être, le comportement et le rendement scolaire d’un adolescent. Il peut s’agir notamment du deuil d’un proche, de conflits interpersonnels, de la communication familiale et de la protection de l’enfance. L’assistante sociale de LaurenHill est une employée du CLSC Saint-Laurent (Mme Lissa Poggi) et peut être contactée par e-mail à l’adresse Lissa.Poggi.cnmtl@ssss.gouv.qc.ca ou par téléphone au 514-748-6400, poste 5173628.