Un message de la directrice générale

LORS D’UNE SITUATION D’URGENCE, NOTRE PREMIÈRE PRIORITÉ est la sécurité de nos élèves et de notre personnel. Dans le but d’offrir une réaction efficace à n’importe quelle crise d’école, la Commission a élaboré un Plan de réaction aux urgences. Le Plan est conforme aux autres plans d’urgence locaux, étant donné qu’une urgence à l’école peut impliquer de nombreuses agences. Les plans individuels élaborés pour les écoles, ainsi que le plan de la Commission sont régulièrement révisés. 

Une équipe d’intervention d’urgence est en place dans chaque école, ainsi que l’équipe d’intervention d’urgence basée à la Commission, qui offre de l’appui et de l’aide aux écoles en situation d’urgence. Tout le personnel est régulièrement formé aux protocoles d’urgence et des exercices sont pratiqués dans chaque école.  

Bien que les protocoles et les procédures normalisés offrent une base à notre intervention, la façon dont nous réagissons à une urgence est fortement influencée par les détails de l’incident. Nous sommes avant tout motivés par notre préoccupation d’assurer la sécurité des élèves et du personnel. 

Notre Commission collabore étroitement avec les intervenants locaux afin d’assurer que nos plans soient coordonnés à ceux des agences appropriées. Les plans de la Commission ne remplacent pas l’exercice des pouvoirs de police, tels que le Service des incendies ou le Service d’aide médicale urgente – les membres du personnel oeuvrent en étroite collaboration avec ces agences. 

Pour des raisons de sécurité, certains éléments de nos plans d’intervention d’urgence ne sont pas disponibles au public. Cependant, ce Guide expose les éléments clés du Plan et répond aux questions fréquemment posées par les parents au sujet des procédures d’urgence. 

 Nous espérons que ce Guide vous aidera et vous informera. 

Ann Marie Matheson, Directrice générale 

Programme d’urgence des écoles (PDF)